（现状综述）XX中学高二年级篮球课开展现状调查与分析

篮球场不足，现有装备偏向成人，对新课程标准理解不够，缺乏适合中学篮球的教材。 教学时间不足，其他学科教师占课现象严重，教学时间难以保证。 学校领导、老师和学生家长对篮球的认识还不够。 领导和家长担心学生在训练中受伤，影响学习成绩。 在篮球教学模式研究方面，杨永伟的《中学生篮球教学有效模式浅探》的研究、王雷、邵荣的《中学篮球教学内容校本化发展策略探讨》以及于进的《快乐教育在篮球教学与训练中的应用》一文的研究中，他们系统地探讨了有效的篮球教学模式。 他们指出，有效的教学模式的建立产生了良好的整体教学效果，使学习环节与教学环节相对应，同时实现了双向控制和反馈。 ，更有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用，有利于教学方法向学习方法的转变，有利于学习方法向学习能力的转变，有利于学生技术思维能力的提高。 关于篮球课外活动的研究，张再怀的《章丘市初中生课外篮球训练现状及发展对策调查》和王艳辉的《章丘市初中生课外篮球训练现状及发展对策研究》的研究《山东省滨州市初中校外篮球活动》对课外篮球活动的形式进行了研究，他们的观点可以概括为：课外篮球训练对于青少年身体素质的培养和发展起着极其重要的作用。学校体育。 中学阶段是培养兴趣、发展个性的关键时期。 因此，研究和了解课外篮球训练的规律，找出存在的问题，结合实际情况制定发展策略，提出课外篮球训练的对策，从而促进中学课外篮球训练更好的发展，对于提高学生身心健康、培养国家体育后备人才具有重要意义。 理论和实用价值。

综上所述，目前的研究涉及篮球课堂现状、篮球教学方法、篮球课外活动开展等多个方面。 研究理论基础比较丰富，为本文的研究奠定了充分的基础。 1.2 理论意义和实用价值 1.2.1 理论意义 青少年身体健康一直是国家高度重视的问题。 政府出台的体育改革政策法规将给学校体育带来深刻的变化。 继校园足球之后，篮球也走进校园，为学校体育改革带来新发展。 篮球运动可以充分锻炼身体，符合当代中学生的生理和心理特点，也深受广大中学生的喜爱。 本文对XX中学二年级篮球班的现状进行了研究和调查。 内容涉及体育教师现状、中学生篮球运动参与现状、场馆设施设备现状等，用于找出篮球课发展中存在的问题和不足。并针对XX中学二年级学生提出了相应的对策，为中学篮球运动的普及和推广提供一定的理论参考。 和实践指导。 1.2.2实用价值本文以XX中学二年级篮球课的现状为研究对象。 通过问卷调查的方法河南省青少年校园足球活动开展现状的调查研究，对篮球班的现状进行调查。 根据现状调查结果，对篮球班发展过程中存在的问题进行总结并有针对性地进行。 提供全面的建议对于篮球班级更好的发展具有重要意义。 同时，也对推动篮球课在学校教育中的普及和发展发挥着重要作用。 2 研究内容 2.1 XX 中学二年级篮球课程开发现状分析 2.1.1 师资现状 2.1.2 场馆设施现状 2.1.3 课程开发现状 2.1.4 现状2.2 XX 中学高二学生篮球课程发展存在的问题 2.3 XX 中学高二学生篮球课程发展对策分析 2.4 结论与建议 2.4.1 结论 2.4.2建议3 研究重点和难点 3.1 研究重点：调查分析XX中学二年级学生篮球课的现状，发现发展过程中存在的问题。

3.2 研究困难：问卷的发放和回收工作量较大河南省青少年校园足球活动开展现状的调查研究，数据结果的统计分析和处理困难。 4. 研究对象和研究方法（技术路线） 4.1 研究对象：本文以 XX 中学二年级篮球课现状为研究对象 4.2 研究方法 4.2.1 国内知识检索文献法基础设施、图书馆和百度互联网等与本文相关的信息为本文的写作提供了相应的理论基础。 4.2.2 问卷调查方法拟对XX中学二年级篮球教学师生进行问卷调查，了解XX中学二年级篮球课的现状河南省青少年校园足球活动开展现状的调查研究，奠定为本文的研究奠定了真实的数据基础。 4.2.3专家访谈法拟采访篮球教学相关专家，了解有价值的信息，为本研究奠定基础。 4.2.3 数理统计用于对利用问卷调查等软件得到的数据和理论进行总结和归纳，为本文的写作提供真实的数据基础和理论参考。 4.2.4 逻辑分析方法根据收集到的相关信息，采用归纳、比较分析等逻辑分析方法对结果进行有效的分析和讨论，最终得出本文的结论。 主要参考文献[1]程晓明． 赤峰市高中篮球发展现状调查研究[D]. 辽宁师范大学，2018：114-124。 [2] 万业康. 哈尔滨市高中篮球教学现状调查研究及对策研究[D]. 哈尔滨师范大学，2016：201-221。 [3] 王艳辉. 山东省滨州市初中校外篮球活动现状及发展对策研究[D]. 首都体育学院，2015：114-125。 [4]徐勤峰. 山东省重点高中篮球教学现状及对策研究[D]. 山东师范大学，2016：325-331。 [5]文志峰. 浅析我国青少年篮球培养问题与策略[J]. 青少年体育，2014，11：125-126+95。 [6] 雷志坚. 西安市部分省级示范性高中篮球教学现状调查与分析[D]. 陕西师范大学，2014：118-125。 [7]孙晓波. 河南省鹤壁市高中篮球教学现状及对策调查研究[D]. 西南大学硕士学位论文，2016：108-116。 [8] 沉培超. 深圳市龙岗区中学篮球教学现状与研究[D]. 陕西师范大学硕士论文，2017：25-37。 [9] 陶海荣. 苏州市相城区中学篮球发展现状调查分析与研究[D]. 苏州大学硕士学位论文，2015：120-132。 [10] 杨丽华. 中美大学篮球教学文化机制比较研究[J]. 统计与管理，2014，4(7)：173-174。 [11]于进. 快乐教育在篮球教学与训练中的应用[J]. 通化师范学院学报, 2016, 2(4): 82-83. [12]王雷，邵荣． 中学篮球教学内容校本化发展策略探讨[J]. 体育，2015，10（8）：106-108。 [13] 易源. 浅谈中小学生篮球专项训练现状[J]. 西方皮革, 2017, 39(02):205-206.[14] 吴鹤斌. 影响山西省中学课外篮球训练可持续发展的环境因素调查分析[J]. 体育，2014，4(21)：66-67。 [15]孙晓波. 河南省鹤壁市高中篮球教学现状调查与对策研究[D]. 西南大学硕士学位论文，2017：78-94。 [16] 沉培超. 深圳市龙岗区中学篮球教学现状与研究[D]. 陕西师范大学硕士论文，2015：325-338。 [17] 陶海荣. 苏州市相城区中学篮球教学现状调查分析与研究[D]. 苏州大学硕士学位论文，2016：102-114。 [18]周谦. 宜昌市中学课外篮球训练现状调查研究[D]. 华中师范大学，2017：332-341。 [19] 陶海容. 苏州市相城区中学篮球运动现状调查分析与研究[D]. 苏州大学，2015：225-236。 [20]尹沪哲. 延边州城市中小学体育现状调查研究[D]. 延边大学，2016：87-93。