国际学校三大主流课程大PK，谁更胜一筹？

国际课程有哪些？

如何选择国际课程？

课程之间有什么区别？

国际学校三大主流课程较量，谁更胜一筹？

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今天我就给大家简单介绍一下三大主流国际课程和一些其他小众国际课程，以及国际学校的三大主流课程。 谁更好？

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国际课程

1. A级

全称是英国高中课程（级别）。 它是英国中等教育普通证书考试的高级课程。 是英国国家课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。 就像我国的高考一样，学制为2年。 ，其次是AS和A2，类似于中国的高二、高三。 现已逐步发展成为全球规模最大、最具影响力的国际课程。 A-Level课程证书几乎被所有英语授课的大学用作招收新生的录取标准。 被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学招生。 “金牌”标准。

迄今为止，全球已有5000多家教育机构开设了A-Level课程，每年有数百万学生参加统一考试。 由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接采用该课程考试作为全国统一的大学入学考试，香港也引进该课程作为大学入学的考试标准。

课程体系：A-Level课程体系的教学大纲、课程设置和考试由英国七大考试委员会设计和组织。 目前我们接触最多的四个考试委员会是AQA、OCR、CIE。 考局制可以理解为中国不同省份可以自行设定高考题型。 除英国外，大多数国家的学校都会选择CIE和考试委员会。

A-Level课程包括70多个科目加拿大美术大学排名，涵盖文、理、工、商等各个领域。 对学生的选课要求也比较宽松。 学生可以根据自己的情况自由选择课程。 一般来说，3-4门课程就足够了。 等级分为五个级别：ABCDE。 对于更好的大学，学生必须在三门课程中取得C或以上的成绩； 牛津、剑桥、哈佛大学等世界一流名校，要求申请者三门课程成绩达到A*AA或AAA。

适合人群：A-Level课程适合15-18岁的学生，他们更注重应试，如果转读国际课程可以更好地适应。 英国教育，建议选择A-level。 通常国内A-Level学校招收高中毕业的学生，​​并需要参加相关的入学考试。 由于A-Level课程，包括教学和试卷均为英文，因此要求学生具有较高的英语水平。 。

2.IB

全称是国际预科证书课程（ ），是国际文凭组织（IBO）为全球3-19岁学生提供的从幼儿园到大学预科课程的课程体系。 IBDP课程是专为16-19岁高中生设计的为期两年的课程。

IB课程并不以世界上任何国家的课程体系为基础，而是有自己的体系。 因此，IB课程体系不仅与世界主流教育课程体系兼容，而且在发展自己的教育理念下也具有独特性。

目前，已有1000多所大学认可IB国际文凭，其成员学校遍布十几个国家。 英国几乎所有大学都接受IB文凭，牛津、剑桥等世界一流大学也欢迎IB学生申请入学。 美国、加拿大、澳大利亚等国家也将IB文凭视为优秀的入学资格。

课程体系：IBDP课程分布在第一语言（语言文学）、第二语言（英语）、人文科学（经济学、商业管理、心理学）、实验科学（物理、化学、生物、计算机科学）、数学六大基础学科中科学和艺术（音乐、艺术）学科领域，学生必须同时学习科学学科和人文学科。 由于课程深度和广度的不同，每门课程都会分为两个级别：High Level和Level。 所有参加文凭课程的学生必须从这六个学科组中各选一门课程，高级课程和普通课程必须各选三门课程。 除了对学生的学术要求外，IBDP还有三项核心活动：知识理论（TOK）、创造、行动和服务（CAS）和扩展论文（EE）。 选择IB的学生必须在两年内完成150个小时。 社会实践活动（CAS 时间）。 每个 IB 科目的评分范围为 1-7，最高 7 分为及格，4 分为及格。 加上TOK/CAS课程和论文3分的加分（这三科缺一不可），满分为45分。

适合人群：IBDP课程适合16-19岁的高中生，适合综合性、全能型的孩子。 IB对时间管理和自我控制的要求非常高。 对阅读和写作的要求也非常高。 对学生的英语水平也有很高的要求。 通常，优秀的IB课程学习者会具备以下特点：（主动探究）； （知识渊博）； （善于思考）； （善于沟通）； （有原则的）； Open-（思想开放）； （关怀））； Risk-（敢于承担风险）； （全面发展）； （自我反思）。

3.AP

在国内被称为“美国先修课程”或“美国先修课程”（ ），是美国大学理事会提供的在高中教授的大学课程。 提供大学课程，帮助学生在高中时获得大学学分。 AP课程类似于证明学生学术能力的竞赛或课程。 他们只提供成绩，不代表高中文凭。 美国有 15,000 多所高中普遍提供此类课程。 一般来说，AP课程不仅是学生能力的体现，也是节省学费的一种方式。 结合这两个因素，国内一些高中也引入了AP课程作为高中课程。 学生申请大学时，仍需附上高中毕业证书。 一般学校都会提供美国高中+AP课程。 AP 课程有助于连接高中和大学。 在高中学习AP课程后，学生可以参加AP考试。 您也可以在征得学校同意的情况下，不修读AP课程，自行学习并参加AP考试以获得AP成绩。

课程体系：目前美国高中AP课程有22个类别、37个科目。 代表科目包括：微积分AB​​、微积分BC、统计学、物理B、经济学、美国历史、美国政治、欧洲历史、外语等。 AP考试成绩采用5分制：顶尖大学——4分以上或5分可换学分； 前50名大学——4分以上可换学分。 此外，AP成绩可以转换为大学学分，以便您可以提前毕业或选修更多大学里其他感兴趣的专业和课程。

注意！ AP课程≠AP考试，AP课程成绩≠AP考试成绩

适合人群：学习成绩及标准化考试成绩优秀、学术专长（或部分科目）、学习能力强、时间充裕者！

4.VCE

澳大利亚预科课程是澳大利亚维多利亚州教育部授权的高中课程。 维多利亚州立大学入学考试课程评估机构将对学生的考试成绩进行审核和评估，考试合格后颁发VCE证书。 VCE证书受到许多国家著名大学的广泛认可。 获得VCE高中文凭的学生不仅可以直接申请澳大利亚所有大学，还可以申请美国、英国、加拿大等国家的大学。

课程体系：VCE不区分文科和理科。 VCE高考五门课程（VCE语文、英语、普通数学、物理、化学）中，高考成绩最低的科目仅占总成绩的10%。 与其他国际课程相比，VCE课程为学生提供了更多的选择。 VCE学习计划最短期限为两年，相当于中国高中二、三年级。 但是，您可以提前一年申请学习或三年内完成。 作为澳大利亚五星级课程，受到澳大利亚其他州及海外学校的认可。

VCE课程是将澳洲原有高中课程移植到中国的教育项目。 整个VCE课程从教材选择、课程内容、教学质量到考试安排均由澳大利亚维多利亚教育局（VCAA）监管。 学生从高二开始就在澳大利亚维多利亚州注册为高中生，拥有中国和澳大利亚的双重学生身份。 申请欧美大学需要VCE成绩和托福、雅思成绩，但申请澳大利亚大学只需要VCE成绩。 虽然VCE课程也有语言要求，但母语不是英语的学生（包括中国学生）的英语试卷是专门设计的，与澳大利亚学生的试卷不同，但评分方法与国内测试相同文件。

适合人群：澳大利亚目标院校学生。 来自英语非母语国家的学生，如果参加VCE组织的外语考试（包括中文、法语、意大利语等）并通过，可以获得10%的加分。

5. BC课程

加拿大高中课程由加拿大不列颠哥伦比亚省（简称BC）教育部授权并经国家教育部批准。

在加拿大，每个省都有自己的课程体系。 目前BC（哥伦比亚）和安大略省课程引进较多。 BC课程学分60%为必修课，40%为选修课。 必修课程还包括英语数学、社会学和科学，所有这些课程都必须通过省高考； 但体育、艺术和职业规划也是必修科目。 安省的必修课程比较复杂，有10多门必修课程。 除了传统的英语、数学、科学之外，法语、加拿大历史、地理等人文学科在安省的教学体系中也发挥着重要作用。

6.GAC课程

它是由美国教育委员会和澳大利亚大学根据母语非英语国家高中二年级学生与高中毕业学生之间存在的语言和学科知识差异而制定的。高中三年级毕业后进入美国和英联邦国家的大学。

7.WACE课程

WACE考试是澳大利亚大学入学考试，相当于中国的高考。 学制三年，主要包括英语、科学、商业、高等数学等科目。 课程比较专业，是10年级的公共课，从11年级开始，分为商科和理科。 选择商科的学生可以不学习物理和化学，而是学习自己喜欢的会计、商科等。 完成该课程的学生可以直接在中国参加澳大利亚大学入学考试。 不仅可以考入澳大利亚42所大学中的任意一所，还可以申请英国、美国、加拿大等世界各国的大学，包括耶鲁大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等世界名校——知名大学。

8.美国高中课程

US High 是美国高中课程的统称。 大多数国际学校采用美国高中+AP课程的模式。 去美国大学，AP、SAT等不是必须的，但GPA和托福是必不可少的。 但如果不参加标准化考试和AP，大学的学术成绩就会很低。 这取决于个人对目标大学的要求。

美国不同州的课程略有不同，但总体来说语言、数学、文学、历史和政治、科学和工程都是必不可少的。 例如加州课程需要满足加州大学系统设定的AG课程。 必修课程包括历史、社会学、英语、数学、实验科学（物理和化学学生）、第二外语、视觉表演艺术（舞蹈、音乐、喜剧、视觉）和先修AP课程。

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IB、A-Level 和 AP 课程的比较

1、课程优势对比

1. A-level课程

英国的教育体系与中国的理念相似

☑ A-level是一项全球性考试，受到世界各地英语授课大学的广泛认可。 A-level成绩在申请英国、加拿大、澳大利亚的大学时优势明显。

☑ 对于体制内学习的中国学生来说，他们对A-Level课程的适应速度很快，知识的联系也比较紧密。 由于中国基础教育扎实，与国际学生相比优势相当明显。

☑ 在选课方面，中国学生可以选择自己擅长的科目来学习，做到扬长避短。 尤其是在科学方面，中国学生有着比较扎实的基础。 此外，理科英语要求相对较低，中国学生更容易取得好成绩。

☑ 如果您第一年考试未通过，您可以重考，这会给您更多机会。

2.IB课程

全面、无所不能

☑ IB课程的设计是一个自成一体的体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点。 它与世界各国主流教育课程体系兼容，并在自身教育理念的发展下具有自己的独特性。 它没有地域差异。 受到所有主流大学的限制和认可。

☑ 学习更多、更全面的知识。 六个学科组、三门核心课程充分培养学生，学生综合素质较高。

☑ IB课程综合难度较高，对学生的学术水平和综合能力要求非常高。 由于含金量高，全球认可度最高，研究生录取率远高于平均录取率。

☑ IB课程在申请美国大学时有一定的优势。

3. AP课程

展示能力，节省学费

☑是学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。 有资格修读AP课程本身就表明了学生有很强的学习能力。

☑ 美国作为高等教育最发达的国家，仍然是留学生的首选国家，AP也相对有针对性。 美国名校对这个分数还是很重视的。 如果明确留学目的地是美国，选择美国高中课程+AP就非常好。

☑ AP课程考试成绩于每年6月发布，因此无需使用预估成绩来申请大学，而参加AP考试是学生敢于挑战学术难度、明确方向的最重要指标的专业发展。 美国顶尖大学可以更自信地从课程设置和考试成绩来判断学生接受挑战的信心和能力。

☑ AP课程可兑换大学学分，减轻大学学习压力，节省学费。

2. 课程难度对比

A-level、IB 和 AP 课程最初是为以英语为母语的国家设计的。 另外，课程难度比较大，适合成绩比较好的学生。

总体难度：IB>AP>A-Level

IB课程强调理论与实践的结合，IB课程的淘汰率比较高。 IB学生必须学习六个主要学科组和三门核心课程。 他们也有大量的时间来完成各种论文和参加社会活动。 对学生的学习能力要求非常高。

AP课程适合优秀的中国学生，如果有足够的精力学习的话可以尝试。 他们可以自行选择选修科目。

A-level课程不需要你参加大量的社会实践。 只需选择3-4门课程即可，整体难度较低。

单科难度：AP>A-Level>IB

AP课程是美国大学级别的课程，难度最高。 其中生物、微积分、化学、经济学、心理学、历史等都是大学一年级的课程，但有些语言课程，比如法语、西班牙语、德语等，需要完成的难度可想而知相当于高中大学三年零六个学期的课程。

A-level课程难度不低，选课考试灵活；

由于IB知识非常系统，统计显示IB科目高分率高于A-level。

3. 课程文凭对比

AP类似于竞技课程或专业选修课程，而A-level和IB则是一套完整的高中文凭课程。

申请海外院校时，A-level和IB课程可以证明学生拥有高中文凭，但AP需要与孩子原来的高中文凭配对才能申请。

IB和AP证书文凭不是政府颁发的，而A-level是英国政府允许的证书教育。

4.适合分组比较

A-level、IB、AP都适合英语国家，但各自的侧重点不同。

A级课程

它适合大多数中国学生，对于数学基础好的中国学生来说更有优势，因为它比其他国际课程更容易，更容易获得高分。 对英语要求较高且未来专业以商科和理科为主的学生可以选择A-level。

IB课程

适合英语较好、综合能力较强的学生。 同时要求学生严格要求自己，努力工作，不怕挑战，能够合理安排时间，全面发展。

AP课程

适合学业成绩良好、未来职业发展方向明确、目标为美国顶尖大学的学生。

A-level比较适合在英国读书的孩子，而IB和AP则比较适合在美国读书的孩子。 无论你是去英国还是美国，拿到课程成绩后，你还需要学校的推荐信和托福或雅思成绩才能申请大学。

4. 课程设置对比

A级课程

学制为两年，第一年称为AS level。 学生通常会选择至少3-4门自己擅长和最感兴趣的课程，通过考试后获得AS证书。 第二年称为A2级别。 学生可以选择至少3门AS level的优秀课程继续学习，通过考试后获得A-Level证书。

IB课程

它分为六个学科组，每个学科组包含几门课程，学生需要从六个学科组中各选择一门课程进行学习。 每门课程分为高级（简称HL）和标准级（简称SL）。 学生选择的六门课程中至少有三门必须是 HL。 每个科目的最高分数为 7 分，加上扩展论文 (EE) 和知识论文 (TOK) 3 分加拿大美术大学排名，IBDP 总分为 45 分。

AP课程

有22个专业、34门课程，学生可以根据自己的需要和喜好进行选择。

5、识别对比

IB课程

IB文凭是被全球120多个国家的大学认可的文凭。 IBDP的高级学科学分也可以转换为大学学分。 美国约有 700 所大学承认 IB 成绩。

IBO亚太区项目开发负责人John，根据中国区域办事处不完全统计

超过50%的中国IB学生可以申请世界排名前100的大学。 许多海外大学对IB学生进行了分析和研究，结果一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的学生。 目前，IB课程在世界范围内越来越受到认可，许多大学都对IB学生实施了学分奖励制度。

▲美国德克萨斯州大学规定：所有持有IBDP文凭的学生都可以直接从大学二年级开始学习。 此外，加州、伊利诺伊州、俄亥俄州、弗吉尼亚州、北卡罗来纳州、佛蒙特州和新泽西州的大学都为IBDP学生制定了一定的优惠政策，加拿大大学也为IBDP学生制定了一定的优惠政策。 文凭学生不再需要 SAT 成绩。 亚太地区接受IB学生的前200所大学有：东京大学、京都大学、大阪大学、东京科技大学、东北大学、名古屋大学、九州大学、北海道大学、早稻田大学、神户大学大学、首尔大学、韩国科学技术院、香港大学、香港科技大学、香港中文大学、香港城市大学、新加坡国立大学认可IB学生的信息、南洋理工大学等国家和地区的相关网站均可查到。

一个等级

作为目前国际化程度最高的课程体系，A-Level成绩早已得到全球认可。 然而，随着选择A-Level课程的学生逐年增加，竞争也越来越激烈。 一个不容忽视的问题是，3A的好成绩并不一定能获得名校的录取。 世界各地不同大学和专业的录取标准有不同的A-Level成绩要求。

▲综上所述，学生至少学习三门课程，只要其中两门考试取得E，就可以达到一些普通大学的录取标准。 对于更好的大学，学生必须在所有三门课程中取得C或以上的成绩； 牛津、剑桥、哈佛大学等世界一流名校，要求学生三门课程成绩达到A*AA或AAA。

AP考试

作为美国高中教育的重要组成部分，AP成绩已被40多个国家认可作为其入学参考标准。

6 评价方法比较

IB课程

IB课程每年5月和11月在南北半球组织全球统一考试。 所有考试大约需要一个月时间才能完成。 有些课程，比如数学，需要分成2-3次考试才能完成。 考试结束后，监考人员当场封存试卷，并空运至IB分支机构进行评分。 不同科目的考试形式不同，包括口试、笔试和实践活动。 实验科学部分的课程将包括一定量的实验工作。 教师将根据学生的实验室表现对学生进行评估，并向 IBO 考官提交 PSOW（作业）表。 该表格详细记录了学生实验的日期、标题、链接、时长、分数等信息，是对学生实验的综合评价。

作为老师，虽然你希望你的学生取得高分，但在填写PSOW表格时你必须客观、谨慎，因为IBO有抽查制度。 每次都会抽查一批学生的实验，并组织专家对论文进行重新批改。 如果专家给出的分数与老师给出的分数相似，则其他学生的分数将保持不变。 如果差异较大，则根据差异提高或降低其他学生的分数。 正是因为IBO有这样的检查制度，才保证了全世界的教师自觉遵守同样的标准。 需要强调的一件事是，并不是每个学生都可以参加IB文凭考试。 学校通常会根据学生的情况建议学生选择证书（）考试或文凭（）考试。

一个等级

A-Level考试将于每年5月至6月和10月至11月由各自的考试委员会在全球范围内组织，成绩分别于次年8月和2月公布。 考试方式比较灵活。 学生可以选择分阶段参加考试或一次性注册他们所学的所有课程。 A-Level考试题目由相关考试委员会统一制定。 考试结束后，答卷将在学校严格保密措施下，在规定时间内寄往英国。 试卷也将由英国国家考试局派出的专家在英国当地统一评分。 A-Level成绩分为7个等级：A*、A、B、C、D、E、U。A及以上为优秀，E为及格，U为不及格。 如果学生对某门课程的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的成绩为准。

AP课程

每年五月份只有一次考试，考生通常会在六月底之前收到成绩报告。 AP考试由美国大学理事会统一主办和指导，受美国教育法保护。 目前，中国大陆大部分省市均设有AP考试中心。 每次考试分为两部分：第一部分为选择题，第二部分为自由答题。 根据考试科目的不同，每门课程的考试内容也会有所不同。 学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。 AP 考试的评分标准为 5 分。 一般只有3分以上的分数才能换取学分。

7. 如何选择IB、A-Level、AP课程

这三门课程没有所谓的优劣之分，选择需要根据孩子的基本情况而定。

根据目标国家

A-Level针对英语国家（如英国），AP主要来自美国，IB则有英国、美国、澳大利亚、加拿大等140个国家提供。

去英国留学，A-Level课程是首选，认可度高，学习难度适中。

对于美国顶尖大学来说，AP课程是首选。 如果你对学校没有那么高的要求，那么IB课程也是赴美留学的绝佳选择。

在其他国家，例如加拿大和澳大利亚，IB和A-Level课程都有，选择需要进一步根据孩子的学习能力。

根据孩子的特点

选择课程时，如果偏向某一学科或在某一学科上有明显优势，建议选择AP或A-level；

A-level课程主要针对英联邦国家，对课程研究的深度要求相对较高。 换句话说，那些在某些科目上特别擅长的学生会受到青睐。

AP课程的优点是选课自由度高，可以自由组合，避开薄弱科目。

如果您的孩子在任何科目上都不出色，那么 IB 是一个非常好的挑战。 IB课程在全球认可度很高，以后基本上可以去任何国家。 它强调你学习的课程的广度，并且更喜欢多才多艺的学生。

所有这些课程都只是学科课程。 在申请大学时，通常需要相应的语言分数，例如TOEFL，雅思，SAT等。学校的最初意图是希望通过培训上述课程系统加拿大美术大学排名，孩子们可以更好地适应并整合到国际教育。 因此，选择最匹配的课程非常重要。