2016年美术教师年度总结个人述职篇

日子一天天过去，我们要正式告别一年的充实工作，开始准备岗位年度总结了。 毕竟上级是想让我们通过年度总结来全面了解一年来的工作和成长。 那么我们应该如何写自己岗位的年终个人工作总结呢？ 征集后，幼儿教师教育网为您提供美术教师年度总结和个人报告。 欢迎您阅读以供参考。

美术老师年度总结及个人报告1

自20xx年被任命为二班美术教师以来，我始终热爱自己的工作，认真贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》，努力完成学校交给的各项任务。 我工作勤奋，对工作尽心尽责。 尽职尽责，为他人树立榜样，热爱关心学生，为他人树立榜样。 总结如下：

1、意识形态

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，做了大量的笔记和理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。 我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。 因此，我不仅注重集体理论学习，而且注重从书本上汲取营养，认真学习，懂得新形势下如何当好一名教师。

二、教育教学情况

教师是学生学习的促进者。 教师作为学生的思想道德教师，不仅关系到学生的学业成绩，还关系到与学生的思想交流。 只有不断沟通，才能形成良好的学习氛围。 本学期，我积极参加集体备课和评课活动，虚心向经验丰富的老师学习，汲取他们的教学经验。

本学期的教学内容主要包括：美术知识教学、基本功训练、美术作品教学、美术教育教学的一些相关知识等。除了教学之外，我还尽自己的一份力量，全身心投入到教育教学中。我最大的热情。

三、教育教学情况

教案是供教师和学生共同学习、探索的真实教案。 教学中，认真备课，认真批改作业，精心组织课堂教学。 在课堂上，我们大胆创新，努力调动学生的各种学习积极性，让学生在轻松、自主的学习氛围中快乐求知、轻松学习、快乐思考，形成良好的学习习惯，积极参与教学和教学。各级研究活动并听取班级评价。 上课，虚心向同伴学习教学方法。

在教学中，要认真做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力完善学生的知识结构，在教学工作中注重重点、突破难点。 利用学科特点，加强对学生的思想教育，提高学生的思想觉悟，培养学生良好的道德品质，努力完善学生的知识结构。 并参与课外辅导班的教学活动，系统复习学生的学科知识，不断总结和总结。

4、勤奋敬业的工作态度

“为一日烛，须照一日；为春蚕，须吐寸丝”。 这就是我的教育思想观。 我没有那种“当和尚，天天敲钟”的无忧无虑、慵懒的想法。 我有的是作为一名教师的使命感。 因为我深深地明白，教师的工作是神圣而艰巨的。 教书育人需要悟性，需要时间，需要精力，甚至需要付出全部的心血。 这种奉献需要以强烈的使命感为基础，必须以强烈的责任感来付出。 一个热爱教育的人，一定要肯努力，肯付出，肯无怨言。 这是师德的首要条件。

5、遵守纪律

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，必要时主动请假。 在工作中，尊重领导，团结同事，能够正确处理与领导、同事的关系。 此外，我还主动完成系里安排的其他任务：除了日常教学工作外美术教师培训总结，我还承担了指导06级操作性实验的任务，暑期带领了2批02级会计学生。 xx年第一次运行实验完成。 另外，本学期，根据系的安排，我担任了2008级会计专业3、4级新生的班主任。 为了让他们对会计专业有更好的了解，我还制作了详细的专业介绍课件。 新学期，我将一如既往，严格遵守学校的各项规章制度，积极完成自己的各项教学任务。

6、专业知识和工作能力

我来自广西，深深体会到教师的一言一行都影响着学生，发挥着言传身教的作用。 因此，我在工作中始终遵循“严格要求、高标准、严要求”的指导方针。

1、不断抓好思想教育：利用班会、晨会等形式开展思想道德教育。 经常讨论健康、纪律、安全等，重点培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

2、发挥“小”的大作用：大胆放开班级，通过制定班级管理制度，对学生各方面提出严格要求，形成团结向上的良好班风。在班级中形成的。

总之，班主任的工作是忙碌而繁琐的，但也充满了乐趣。 在今后的工作中，我会用我的真诚去教导我的学生，影响他们的学生。

美术老师年度总结及个人报告2

时间如箭般飞逝。 转眼间，一个学期过去了。 回顾这个学期，忙碌而充实。 我凭着勤奋和无私、认真的工作，圆满地完成了本学期的工作。 我收获了很多，有很多值得总结和反思的地方。 现将本学期的工作总结如下。

1、加强业务学习，提高教学能力。

“学无止境，教无止境”。 只有不断充电，教学才能永远焕发活力、充满活力。 因此，我一直积极自学，认真参加校本教研活动。 学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。 近一个学期，我认真参加了学校组织的新课程教研活动。 此外，我还利用书本和网络认真学习美术新课程标准、美术教育新课程标准以及相关文章，并写读书笔记。 撰写的教育教学论文、案例和教学反思得到了学校领导的好评。 艺术教育教学在市局五次评估中得到了上级领导的认可。 通过这学期的学习，我可以树立先进的教学理念，明确今后的教学工作方向。 随着社会的发展，知识的更新，也要求我继续学习，提高自己的教学能力，为更好的教学实践做好准备。

2、开展教学研究，弘扬创新精神。

教育教学是教师的首要任务。 本学期，我力争将所学到的新课程理念运用到课堂教学实践中，以“使用新教材、践行新理念”为基础。 我努力使自己的艺术教学更加具有特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高艺术教学的质量。 在日常教学中，我坚持做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件，并结合班级实际情况，灵活地教好每一堂课。 课后，我认真批改学生的作业，做好批改记录，认真点评，及时反馈，让学生对艺术更加感兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的艺术水平。 此外，我还在教学后写一些教育论文和教学反思，为今后的教学积累经验。 同时，我还积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，在学习方法上有所突破。 我精心组织学科教师的教研工作，举办了8次内容丰富​​、形式多样、记录详细的活动。

3.指导学生绘画并参加各级比赛。

在美术指导上我认真、细致地学习。 学期期间，我愿意接受学校的美术辅导任务，放弃休息时间辅导学生绘画。 我辅导的六部作品中有五部获奖，其中一等奖四部，二等奖一部。 他们为学校赢得了荣誉，受到了学校领导的高度赞扬。

在本学期的工作中，通过扎实的工作和不懈的努力，培养了学生对艺术的兴趣和爱好； 培养了学生的艺术表达方法和技巧； 培养了学生健康的审美能力和情操； 学生的观察力、想象力、思维能力和创新能力，成绩突出。 但仍存在不足：一是对贫困生的关爱不够，个别学生的作品不理想； 二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。 新学期，我将更加关注全体学生的健康发展，积极营造校园文化艺术氛围，为素质教育的发展做出进一步的贡献！

美术老师年度总结及个人报告3

学期末，当我回顾这一学期的工作时，脑海中浮现的是我在忙碌、在领悟、在探索。 我所忙的就是紧跟整个学校的节奏运转。 我正在学习和领悟的是教学模式和评价方法。 我心里想的是，在有限的时间里，我要忙起来。 有效的教学方法。 现在我们将这个学期分为几个部分进行总结：

一、思想认识

本学期，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持以身作则，勇于奉献，勤奋好学。 积极参加学校组织的各项政治活动。 一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。

2、教学工作

1、备课认真、细致。 平时我认真制作教具，参考各种资料，力求深入理解课程内容，准确把握难点。 在制定教学目的时，要高度关注幼儿的实际情况。 认真编写教案，不断总结经验教训。

2、注重课堂教学。 以兴趣为主线优化课堂教学。 例如：我采用音乐感染法、故事诱导法、图片展示法、直观演示法等方法来开展教学活动，充分激发幼儿主动、持久的学习兴趣。 紧跟时代步伐，我充分发挥现代教学媒体在美术课堂教学中的作用，使美术课的孩子们学习兴趣高，思维活跃，教学质量得到提高。

3. 使用反思作为促进个人成长的手段。 下课后，积极反思并及时纠正教学中的不足，把握课堂效果。

4、坚持参加校外的环境创建活动，参观其他幼儿园的环境布局，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的审美和制作水平，将精华运用到幼儿园的环境创建中。

本学期的课程主要分为白描、水粉画、手工、陶艺四个部分。

小班线描用简单的线描来表达物体； 水粉画主要训练孩子大胆用笔，画大笔画，对色彩有一定的认识； 手工制作主要训练孩子的粘贴技巧。 初步使用剪刀剪出各种形状； 制陶主要是感受粘土的变化，初步了解制陶工具的使用，重点掌握磨圆、搓揉等技法，能够根据自己的院系尝试塑造简单的立体形象。

本学期，幼儿园四个小班的孩子们的绘画水平都有了一定的提高。 基本上，他们可以使用简单的线条来绘制物体。 大多数孩子在涂色上都能做到整齐有序，并能做到色彩丰富，有的孩子只选择一种颜色，需要老师的指导。 在手工艺中，孩子们最初学习使用剪刀并能够在一个区域内粘贴。 IK3A班的孩子们脱颖而出。 在粘土制作中，每个班级的每个孩子都能制作出一件完整的作品。 IK3B班和IK3D班的孩子之间存在年龄差异。 他们的动手能力相对较弱，需要老师的帮助才能完成作品。

中板线画可以通过丰富的点、线、面元素的装饰来表现物体，并具有对比的概念； 水粉画主要涉及用笔、用色的大胆，以及工具运用的熟练。 、独立完成工作； 手工制作主要锻炼孩子的动手能力，完全通过剪、贴、贴的技巧来完成作品； 制陶主要是观察物体、抓特征、用球、捏等。 运用按、揉、滚等技巧来创作作品。

幼儿园三个中班的孩子这学期进步很大。 孩子们能够积极参与课堂，兴趣浓厚。 这在IK4A级别中是很突出的。 动手能力方面，重点是手工和粘土制作。 IK4B、IK4A班的孩子能够熟练掌握并完整地完成一部作品。 4C班的孩子需要在以后的课程中加强这方面的训练。 让孩子多做一些动手的事情。

大班白描课程主要通过美术欣赏、艺术创作活动等丰富幼儿的白描体验，提高幼儿的白描技巧，重点鼓励幼儿大胆画画，实现线条流畅； 水粉画主要掌握正确的着色方法，初步了解色彩的基本知识（渐变色、相似色）； 手工制作主要锻炼孩子的动手能力，通过剪、贴、贴、折、撕的技巧来完成作品； 陶艺制作主要目的是进一步掌握各种陶土制作技巧，能够更加熟练地使用工具，创造性地制作完整的作品，并注重装饰的美感。

本学期大班的孩子人数比往年相对较多。 在课堂形式上，采用小组教学，效果比较好。 作品的呈现质量很高。 儿童绘画基础比较好，无论是白描还是水粉。 培养的重点是孩子的创造力和想象力。

经过本学期的培训，经过不断的练习，全园小朋友逐渐开始感受到美术活动带来的乐趣。 同时，我也深深体会到，教育改革后，新的教学理念和方法给我带来了好处。 让我们明白，在任何活动中，兴趣是最重要的。 只有激发孩子的学习兴趣，才能提高孩子的能力。

3、其他方面。

在做好各项教育教学任务的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学校工作与个人的关系，在准备教材和学习自己专业知识的同时，一学期完成学校各项任务。 新学期，我应该更加勤奋，为学校多做一些事情，更加努力地学习专业知识，让自己的专业水平更上一个台阶。

美术老师年度总结及个人报告4

本学期，在学校领导的正确领导下，我们深入开展了艺术教研改革工作。 从培养学生的创新精神和实践能力出发，提高学生的文化素质和审美能力，改革和优化课堂教学流程，提高课堂质量。 教学高效，本学期的教学工作完成良好。 现将本学期的教学研究和教学改革工作全面总结如下：

在教学中，特别注重培养和提高学生对审美意义的理解，遵循审美活动的规律，采用特殊的艺术教育方法，提高学生的审美能力。 让学生观察、研究和评价同龄人的艺术作品。 在具体评价过程中，结合学生绘画的场景、所表达情感的真实性和观察方法相结合。

教学中引导学生仔细观察、回忆、想象周围事物的创意主题。 比如有趣的家庭故事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡人、家乡特产、家乡名胜等等。我认为艺术教育是以人为本，向所有学生开放，而不是“精英教育”，针对少数尖子生。 我为所有学生的终身发展提供必要的基础知识、基本技能和良好的情感态度和价值观。 以创新精神和实践能力为核心，我非常注重培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题、沟通与合作的能力。

在美术教育教学中，我根据美术课程标准有针对性地进行美术教育，让学生掌握更多的美术知识。 我对一个学期的美术课教学工作总结如下：

1.在思想政治上忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真遵守学校各项规章制度，听从领导安排，认真工作，爱校如家，为学生树立榜样，言传身教。行为。

2.教学工作在教育教学工作中，我认真按照《教学大纲》的要求，遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定切实可行的教学计划。 同时，他在课堂上认真对待每一节课，将自己所学的知识全心全意地传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本功和技巧，也学会了判断。美并创造美。 ，提高学生的审美能力。 在教学中，我注重激发学生学习艺术的兴趣。 我认为兴趣是学习艺术的基本动力。 我充分发挥艺术教学的独特魅力，使课程内容、形式和教学方法能够激发学生的学习兴趣，并将其转化为持久的情感态度。 同时，艺术课程内容与学生的生活经历紧密联系，强调知识和技能对帮助学生美化生活的作用，让学生在现实生活中体会艺术独特的艺术价值。 让学生培养基本的艺术素养。 在美术教学中，我也注重面向全体学生，关注学生发展，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成、促进其全面发展打下良好的基础。 因此，我选择了有利于学生发展的基础艺术知识和功能，结合流程和方法，形成了课程的基本内容。 同时，课程内容的层次要适应不同素质的学生，使他们在艺术学习过程中逐步认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。学习。

3、除了自己的精品课外，我认真参加学校和教研组组织的各项政务学习。 我还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，提高自己，虚心向其他老师学习，取长补短。 ，弥补自己的不足，使自己能够更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代教学模式。

总而言之，在教学过程中，艺术教师应创造更适合学生年龄特点的艺术实践教与学方法，构建符合素质教育要求、体现修养的多种课程型艺术教学模式。创新能力的培养，使学生的创新能力得到提升。 更好的提高才能使艺术教学更上一层楼。

美术老师年度总结及个人报告5

回顾这一年我所做的美术教学工作，虽然课时不多，但每一堂课都是精心准备、精心授课、精心反思的。 当然，我享受了工作中收获的喜悦美术教师培训总结，也发现了工作中存在的一些问题。 我的收获将在明年的工作中得到运用。 在今后的工作中，我会想办法解决遇到的问题。 现将这一年的工作总结如下：

由于在学校工作较多，我对德育工作有了更深的认识。 我认为作为一名美术教师，在课堂上对学生进行德育渗透比传授专业知识更重要。 因此，我在教学的各个方面都严格要求自己，关爱每一个学生。 我首先要相信每一个学生，尊重学生，关心学生，让学生理解我。 那么他们自然就会明白我的教导，能够主动参与学习，就像古人所说的“亲师而信道”。

在课堂教学中，我根据美术教材和学生的特点，充分调动学生参与小组合作学习美术教师培训总结，积极参与交流合作，勇于展示自己。 同时，我以灵活的教学形式和简单自然的课堂氛围引导学生学习艺术。 ，让每一个学生都能在我班上体验到成功的喜悦，从而更有信心地参与下一组的合作学习。

此外，作为一名乡村教师，我还注重充分利用当地的自然环境，让学生热爱自然、感受自然、感受生活，懂得艺术来源于生活的高品质和生活的艺术美，自然。 例如，绣葫芦、制作泥塑就地取材，充分挖掘学生的审美潜力和动手能力。 让他们体验生活环境的美好，热爱家乡、热爱生活，让学生积极投身艺术学习。

今年，我精心辅导学生参加镇组织的绘画设计大赛，在科幻绘画比赛中取得了可喜的成绩。 我辅导的5名学生中有3名获奖，其中市级二等奖2名。 参加比赛不仅可以提高学生的能力和水平，也可以作为导师的考研和提高。 在今后的工作中，要积极参加各种与艺术相关的比赛，利用学校的良好条件，多举办一些与艺术相关的比赛。 绘画比赛、手工创作等活动营造了良好的艺术氛围，陶冶了师生情操。

在小组合作教学的过程中，我收获了很多经验，当然也存在很多不足。 针对不足，我不断学习总结，学习更多更好的教学方法并运用到小组合作学习的教学中，让学生能够坚持自己的绘画。 创作中天真、质朴、有趣、富有想象力的艺术风格同时提高学生作品的品质和品味。

我相信，只要我们不断提高道德素质，努力提高教学专业水平，就一定能够成长为一名优秀的美术教师。

美术教师年度总结及个人报告6

(一)激发学生学习艺术的兴趣

心理学研究证明：“最大、最持久的学习动机是学生对学科材料的内在兴趣”。 只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲望。 学生普遍具有求知心理。 新奇的事物往往会激起他们强烈的探索事物的欲望。 这就要求教师在教材上探索新思路，使教材新鲜，课堂教学方法多样化。 例如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发性的语言激发学生的想象力； 运用各种实验手段，提高学生的参与能力，发挥他们的主动参与意识，改善课堂互动氛围。 学生做练习时，我采用一题多题的方法，即同一学科材料用不同的表达方式来表达。 学生可以使用钢笔、铅笔、水彩笔等表达形式，也可以手工表达。 此外，课堂实践必须是分层的。 对不同的学生提出不同的要求，艺术常常用来反映学生生活的环境。 图片中的故事可以充分发挥他们的创新意识，让每个学生在练习过程中始终保持浓厚的兴趣。

（二）培养学生的创造性思维能力

教师在教学中起着教练的作用，负责在知识和学生之间架起一座桥梁，让学生在掌握知识的过程中尽可能少地遇到困难、少走弯路。 这就要求教师在讲授时结合学生的实际情况，进行必要的基础理论和技术演示； 不仅要指导学生技术操作，还要指导学生训练，使理论和技术转化为学生的生活知识和技能。 同时，要求教师提倡新颖性，鼓励学生的创新意识。 能够通过展示同龄学生的优秀艺术作品来激发创作意识； 能够提出问题，给予学生思考想象的空间，激发和强化想象力的丰富性。 鼓励学生大胆表达意见，敢于求新、开拓创新。 在学生实际绘画练习和动手操作过程中，允许学生边画边添加、边做边想象、变换色调、重组画面等手段进行开拓创新； 正确评价学生的绘画时，要注重过程。 让学生获得成就感，从而培养学生的创造性思维能力。

（三）提高教师自身素质

要培养学生的创造性思维活动，教师首先要让自己成为创造者，不断探索新的教学方法，创造独特、新颖、富有个性的教学方法，努力让更多的学生积极参与教学活动。

在这两年的教学中，我总结了很多经验，当然也存在很多不足。 针对不足，我将在今后的学习和生活中不断学习和总结，学会运用更多更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，保持童心，他们的画作简单而有趣。 艺术风格提高学生的绘画质量。

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