山西教师招聘面试备考：美术教学任务

这学期我负责我们学校的美术教学。 在这六个月的时间里，我不断学习新的教育理念，积极参与学校的教研活动。 我致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智促技能。 。 通过一个学期的学习，学生初步学会在现实生活中观察、学习造型、发现美、创造美、表达美。 审美素质提高了。 一学期完成的工作总结如下：

1. 制定实践教学计划

开学伊始，我们在校领导的带领和指导下，结合我校实际情况，制定了切实可行的教学计划美术教师培训总结美术教师培训总结，为自己制定了切实学习、接受和贯彻新教育理念的计划。

2.积极利用网络资源充实自己

为了学习新概念，接受新观念，改变自己的教学方法，我除了熟悉《小学美术教学大纲》外，还利用家里的宽带网络，寻找各种新的教学方法。互联网上的区域。 、新的教学和研究课题，使我在教学上不仅有了新的方法，而且有了新的理论知识储备。

3、以学生为主体，课堂以学生为中心

美术课教学是根据学生已有的知识，精心设计的备课。 并根据各个班级的不同特点，对各个班级的学生进行培养，不断发挥自己的特长，弥补不同的知识不足。 课前，我提前了解了学生收集的信息。 根据每堂课收集的不同材料，我把握了课堂知识目标。 不同班级的知识重点和难点有所不同。 我因势利导，因材施教，设计了不同的介绍和思路。 在每堂课的教学中美术教师培训总结，根据每堂课学生带来的材料进行讲解和分析。 经过一学期的教学，学生们在欣赏、表演、制作等方面都有了很大的提高。 他们能够大胆运用色彩，创造生动巧妙的造型，圆满完成了本学期的教学目标。

四、本学期采取的主要教学措施及成果

首先是教学行为的改变。 它不再单纯教授绘画技法，而是主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。 认真准备并上课。 做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，因材施教，因材施教。

其次，对学生的评价发生了变化。 学生的作品不再简单地评价为：优秀、合格、不合格。 相反，我们首先根据学生的具体作品来评价作品中的优秀部分，即肯定学生作品中的成功之处，增强学生的自信心和自豪感，然后引导学生修改不足之处。在作品中，同时注重保留和发展。 学生个性。

调动学生的学习兴趣。 通过对学生作业的自评和互评，在班内、班内、校内组织作品展示和评审，增强竞争意识和荣誉感，互相学习，提高学习兴趣。

对于后进生方面，我力争深入了解这些学生的家庭情况，在转化工作中有针对性地对学生进行教育。 我首先在生活上关心他们。 让他们感受到老师慈母般的关怀。 建立自信并停止感到自卑。 只有他们愿意亲近我，愿意亲近同学，愿意在集体中快乐地生活，他们才有学习的动力。

总之，本学期的教学任务圆满完成，但回顾这六个月的工作，也存在不足。 例如，老师对成绩不佳的学生指导不够，导致一些学生的绘画作业不理想。 艺术课外团队成员的素质也参差不齐。 因此，明年的教学任务对我来说还是很艰巨的。 我还需要继续学习、充实和提高自己，积极努力，为明年的工作做好准备。