大班美术活动教案及教学反思废旧物制作-螃蟹活动

关于制定废旧物资——螃蟹活动目标的大班美术活动教案及教学反思

1. 对利用废弃物品制作有趣的东西感兴趣。

2、可根据各种废弃物的特性制作螃蟹。

3、能够大胆表现各种动态的螃蟹。

4、培养孩子初步的创造能力。

5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣和创新意识。 重点难点重点：能够选择合适的材料制作螃蟹 难点：正确表达螃蟹身体与腿的连接关系。 体验准备：了解螃蟹的特性。 材料准备：例如各种废弃物及辅助材料、用积木搭建的蟹池活动等。 过程

1、引导孩子观察“螃蟹池”，激发孩子的兴趣

1.请孩子说说螃蟹的外观特征。

2、欣赏实例，组织幼儿讨论：可以用什么材料制作螃蟹？

2. 移交活动要求

1、先选材料废旧美术材料，看看哪些材料适合蟹的身体或腿；

2、螃蟹的身体和脚必须连接牢固；

3.将用过的东西放回原来的地方废旧美术材料，伙伴们可以一起完成工作。

3.幼儿制作、老师指导

1、启发孩子选择合适的材料进行有机组合、大胆表达。

2、正确引导蟹身与足的连接方法。

4.作品评论

1、请小朋友将自己的作品放入“螃蟹池”中，互相欣赏，并互相介绍自己的材料。

2. 请孩子们告诉我们谁制作的螃蟹最好，用料最巧妙。 延长活动时间，将剩余的材料放在美术区让孩子们制作。 并经常添加到其中制作其他工艺品。活动反思

1.设计思路 小孩子带来的废品很多，有的看起来像螃蟹的身体，所以我选择了这些材料来制作螃蟹。 在组织活动之前，先让孩子观察螃蟹的外观特征和动态。 活动中，让孩子们对所选择的材料进行讨论，让孩子们在操作之前提高对废物利用的认识。 为了体现孩子的主体作用，让他们选择自己喜欢的材料，让孩子进一步了解废旧物品可以重复利用的原因，激发孩子节约资源、保护环境的情感。

2、效果分析 一次性快餐盒和各种瓶子是儿童日常生活中经常接触到的废品。 用这些东西制作螃蟹会让孩子们感到非常高兴。 通过这次活动，孩子们用这些东西制作了不同形状的螃蟹。 有些是用椭圆形蛋糕盒和废塑料棒制成的废旧美术材料，有些是用饭盒和吸管制成的。 用料非常丰富，效果也非常好。 好的。 孩子们对自己的作品非常满意，满足了他们的创作欲望。 而且，通过这些废品的利用，也培养了孩子们节约资源、保护环境的情感。