排球（正面双手下手垫球）单元教学计划（水平五）

（5级）

单元教学计划

一、指导思想

本教材以课程标准的基本理念为基础，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 通过排球基础理论知识和排球基本技术的学习，了解排球文化，了解排球运动特点，掌握简单排球技术原理，逐步提高基本技术动作质量和基本技术综合运用能力学习，让学生体验排球运动的乐趣和价值，不断提高排球技术和参加比赛的能力。 同时，培养学生的速度、敏捷、耐力、灵活性等身体素质，培养学生的团队精神和与他人的合作意识。

2.单元教学设计思路

从排球（前手缓冲）的内容来看，初学者击球时容易出现疼痛，学生容易产生学习疲劳。 而且由于垫球是排球运动中最基本的动作，学生可以灵活移动、垫球，学生基本上可以进行各种游戏和简单的隔网游戏。 为了解决学生的学习疲劳，使学生更好地掌握划水动作，更快地进入游戏和比赛，本单元从简单的划水认识开始排球教学设计，学习双手从正面垫球，并把复习、改进、评价巩固在四节课中。 结束。 以双手球技术的学习为重点排球教学设计，通过游戏、教学竞赛等辅助教学方法，引导学生自主探索和合作探索。 在激发学生学习兴趣和学习欲望的同时，也为学生提供了充分展示自我的平台排球教学设计，让学生充分表达自己。 人生价值观培养学生的创新和拓展能力，使学生在学习过程中获得成功感，增强学生的自信心。

三、《排球》教材解析：

排球运动的特点是对抗激烈、技术高、组织严密。 这是一项深受学生喜爱的运动。 其基本技术包括：准备和移动、传球、垫球、发球和扣球。 从其锻炼价值来看，科学地从事这项运动，不仅可以发展参加者的爆发力、速度、灵敏、柔韧等身体能力，还可以提高身体各器官、系统的功能。 可以培养学生机智、果断、沉着、冷静的心理素质和团结协作、顽强拼搏的作风。

排球除了室内外的游戏和比赛外，还可以在沙滩、草地上进行，具有很强的娱乐性和趣味性。

4、学生情况分析：

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