青少年排球运动员专项体能评价指标的研究与确定

它是社会经济统计学中的术语，评价领域借用此术语，以目标为中心，层层分解，将目标分解为一些具体、可操作的因素，通过对这些因素进行评价来反映目标的总体特征。因此，评价指标是评价指标设计者根据评价目标分解出的能反映评价对象某一方面本质特征的主要因素。 （二）指标体系选取原则 1.客观性原则。客观性原则是指在选取指标和制定指标评价标准时，要实事求是，注意把握指标体系在结构和内涵上的客观正确性，每一项指标如实地反映客观本质，指标要体现广泛、公正、全面、客观的评价要求。 2.简单性原则。简单性原则要求在满足完整性原则的前提下，尽可能地减少指标数目。 这样青少年排球，评价既能抓住重点、突出重点，又能减少工作量，便于评价数据处理，避免复杂性。3.相对独立性原则。尽量使指标之间互不相容，各指标独立提供信息青少年排球，不应存在重叠关系，避免冗余指标的干扰，保证评价的信度和效度。4.可操作性原则。评价人员懂得如何判断基础指标，能方便地给出评价意见。对能保证有数据可测度的指标，应尽可能采用数学公式计算。对不适宜或难以直接量化的定性指标，应有明确的评价标准进行二次量化。

（三）指标筛选过程 本文通过初选、专家评审和统计优化三个过程对指标体系进行筛选。将首轮筛选出的指标按照身体形态、运动素质、身体机能和健康水平进行分析，并通过专家问卷对指标再次进行筛选和优化。1.初选 （1）收集现有的相关指标以供参考。收集现有的体能评价指标，然后进行分析研究，选取最优作为第一手参考资料。在收集现有指标的过程中，特别注意收集与排球体能评价相关的各类指标体系。（2）确定一级指标。根据排球运动员体能训练目标的主要方面和评价指标制定原则，设计了身体形态、运动素质、身体机能和健康水平四个一级指标。（3）确定第二、三级指标。 根据自己的评价要求和调研材料，按照一级指标列出二级指标和三级指标。二级指标包括身长、周长、身体成分、心血管功能、呼吸功能、感觉功能、力量、速度、跳跃能力、耐力、敏捷协调性、柔韧性、既往史、现病史。三级指标包括身高、指距、臂长、手长、小腿加脚高、足弓高、颈围\胸围、小腿围\大腿围、上臂放松围\上臂紧张围、头宽\头长×100、踝围\跟腱长度×100、指数、指数；试验、心率、心率储备、心脏功能指标、血型、肺活量、最大摄氧量、呼吸频率、视野测量； 引体向上、俯卧撑、卧推、最大深蹲、腹腿伸展、羽毛球远投、铅球远投、30米跑、60米跑、10秒步频、5米往返跑、36米移动、“米”移动、助跑跳高、立定连续跳高、立定跳远、立定多段蛙跳、400米、800米、6球测试、300米、反应时间、一分钟单摆跳绳、一分钟双摆跳绳、劈叉、立定前屈、肩部旋转；损伤部位、损伤程度、恢复情况。

2.指标筛选在初步列出的指标中，一般存在指标重叠、相互包含的情况，也可能存在对评价排球运动员体能水平用处不大的指标，对部分指标进行了删除、合并，通过专家问卷，采用五级评分法对指标进行筛选、优化，最终得到评价指标。三、结论本论文本着客观性、相对独立性、可测量性的原则，得到了排球运动员专项体能评价指标，包括身高、手指间距、小腿+脚高、基础心率、30秒仰卧起坐、羽毛球投掷、助跑触地、前屈体能、36米移动、6球测试、克托莱指数、伊万考夫测试、心率储备、踝周长/跟腱长度×100、伤病状况青少年排球，共15项。★基金项目：山东省青少年教育科学规划项目，项目编号：。 参考文献：[1]黄汉生.球类运动-排球[M].北京高等教育出版社.2001.07。[2]田麦久.运动训练[M].北京:人民体育出版社.2000。[3]葛春林.最新排球训练理论与实践[M].北京体育大学出版社.2003:90。[4]金宗强,葛春林.优秀排球运动员专项体能评价与诊断系统的开发与应用[J].北京体育大学学报.2012.10。