大班美术课件《变废为宝》PPT课件及下载

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设计方案：

现在的孩子一切都是父母做的，动手能力差，浪费习惯严重。 他们从小就不知道如何储蓄。 为此，我设计了“变废为宝”活动。 我注重培养孩子动手动脑的能力。 通过不同的废品废旧美术材料，启发孩子们想象、组合、尝试，体验创新设计的乐趣。 教材内容本身来源于生活，启发孩子多注意、关注、观察周围的事物。 在这次活动中，一次性纸杯、蛋壳、牙膏盒、卷笔刀等废旧物品变身艺术品。 通过不断创新和大胆改进，孩子们可以感受到废旧物品的用途和创新组合。 在此基础上，注重观察能力和组合创新能力的相互渗透和培养。 同时让孩子养成节约、不浪费资源、爱护环境的好习惯。 孩子们边玩边行动，边做边思考，不仅提高了他们的动手能力，还发展了他们的思维和想象力。

针对上流社会孩子的年龄特点，我选择了几个孩子们常用的物品，比如鸡蛋壳、卷笔刀等。 孩子们的制作程序我也选择了简单的剪切、粘贴、绘画的方法，让孩子们轻松掌握。 ，轻松完成工作。

活动目标：

1、了解可回收垃圾物品，培养孩子节约意识，养成节约的好习惯。

2、锻炼孩子的动手能力，学会自己翻新废旧物品。

3、让孩子大胆发挥想象力，尝试创作新奇的艺术作品。

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活动准备：

1、让孩子提前收集家里的废品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒（不同尺寸）、一次性纸杯（用过的）、鸡蛋壳、卷笔刀。

2.剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。

3.一些用废旧物品制作的玩具和装饰画：娃娃（用一次性纸杯制作）、彩虹图（用鸡蛋壳制作）、舞女图（用卷笔刀制作）、各种汽车（用各种纸盒制作）、高跷（由罐头制成）、飞盘（由羊毛和纸板制成）等。

活动流程：

1.邀请孩子欣赏变废为宝的作品

老师带领孩子们参观作品，要求孩子们仔细观察，注意作品的手法和材料。

2.讨论工作

师：（1）请孩子们说说你看到了什么？

（2）这些作品与我们平常看到的有什么不同？

(3)这些精美的作品是怎样制作出来的？

3. 说明制作方法

（1）将作品一一展示，示范步骤废旧美术材料，让孩子边看边说。

（2）鼓励孩子发挥想象力，用同样的材料创作出不同的作品。

（3）展示废旧物品制成的玩具，让孩子欣赏、玩弄、了解废旧物品的多重用途，启发孩子从一到多方面的思考。 说出我们班用废旧物品制作的玩具的名称，看看谁说得最好。 许多。

4.儿童手术

5. 工作展示

将孩子的作品放在展示区，让每个孩子都能看到自己的作品和别人的作品，享受成功的喜悦。 让孩子在欣赏作品的同时学会沟通、分享自己的经历。

活动延伸：

通过这次教学活动，我们可以培养孩子们生活中的节约精神，让他们学会如何利用废物，让他们收集一些普通的废物，把它变成生活中有用的物品废旧美术材料，成为一个勤奋的学习者、善于思考的人、灵巧的人。人。 好孩子。

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