发布时间:2024-03-02 12:34:57
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设计方案:
现在的孩子一切都是父母做的,动手能力差,浪费习惯严重。 他们从小就不知道如何储蓄。 为此,我设计了“变废为宝”活动。 我注重培养孩子动手动脑的能力。 通过不同的废品废旧美术材料,启发孩子们想象、组合、尝试,体验创新设计的乐趣。 教材内容本身来源于生活,启发孩子多注意、关注、观察周围的事物。 在这次活动中,一次性纸杯、蛋壳、牙膏盒、卷笔刀等废旧物品变身艺术品。 通过不断创新和大胆改进,孩子们可以感受到废旧物品的用途和创新组合。 在此基础上,注重观察能力和组合创新能力的相互渗透和培养。 同时让孩子养成节约、不浪费资源、爱护环境的好习惯。 孩子们边玩边行动,边做边思考,不仅提高了他们的动手能力,还发展了他们的思维和想象力。
针对上流社会孩子的年龄特点,我选择了几个孩子们常用的物品,比如鸡蛋壳、卷笔刀等。 孩子们的制作程序我也选择了简单的剪切、粘贴、绘画的方法,让孩子们轻松掌握。 ,轻松完成工作。
活动目标:
1、了解可回收垃圾物品,培养孩子节约意识,养成节约的好习惯。
2、锻炼孩子的动手能力,学会自己翻新废旧物品。
3、让孩子大胆发挥想象力,尝试创作新奇的艺术作品。
查看课件:大班美术课件《变废为宝》PPT课件
下载地址:/ppt/345.html
活动准备:
1、让孩子提前收集家里的废品:牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(不同尺寸)、一次性纸杯(用过的)、鸡蛋壳、卷笔刀。
2.剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。
3.一些用废旧物品制作的玩具和装饰画:娃娃(用一次性纸杯制作)、彩虹图(用鸡蛋壳制作)、舞女图(用卷笔刀制作)、各种汽车(用各种纸盒制作)、高跷(由罐头制成)、飞盘(由羊毛和纸板制成)等。
活动流程:
1.邀请孩子欣赏变废为宝的作品
老师带领孩子们参观作品,要求孩子们仔细观察,注意作品的手法和材料。
2.讨论工作
师:(1)请孩子们说说你看到了什么?
(2)这些作品与我们平常看到的有什么不同?
(3)这些精美的作品是怎样制作出来的?
3. 说明制作方法
(1)将作品一一展示,示范步骤废旧美术材料,让孩子边看边说。
(2)鼓励孩子发挥想象力,用同样的材料创作出不同的作品。
(3)展示废旧物品制成的玩具,让孩子欣赏、玩弄、了解废旧物品的多重用途,启发孩子从一到多方面的思考。 说出我们班用废旧物品制作的玩具的名称,看看谁说得最好。 许多。
4.儿童手术
5. 工作展示
将孩子的作品放在展示区,让每个孩子都能看到自己的作品和别人的作品,享受成功的喜悦。 让孩子在欣赏作品的同时学会沟通、分享自己的经历。
活动延伸:
通过这次教学活动,我们可以培养孩子们生活中的节约精神,让他们学会如何利用废物,让他们收集一些普通的废物,把它变成生活中有用的物品废旧美术材料,成为一个勤奋的学习者、善于思考的人、灵巧的人。人。 好孩子。
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