PAGE2-泸州市广营路小学校足球课教案

二、组织 1、小教练带队训练。 2.学生跟随。 3、练习要求：练习认真，动作到位。 要求：在老师的指导下，动作由慢到快，由简单到复杂。 全身协调，节奏感强。 1116小学基础部分 1.在课堂上引入守门员的概念。 老师在大屏幕上播放足球守门员的精彩视频。 （老师口述：守门员是足球队中非常关键的位置，一个好的守门员往往能化险为夷，甚至拯救球队。今天我们来学习足球守门员的基本功——单腿跪地滚球。） 基本教学流程 1、在小教练的带领下，我们自由尝试接滚滚球，讨论更合适的接球方式。 老师邀请学生进行演讲。 2、老师讲解“单腿跪地滚球”的技术要领并进行示范。 技术要领：准备接球时足球守门员技术，身体面向来球，双脚向左右打开，一腿深深弯曲支撑身体，另一腿膝盖向内翻成跪撑状，膝盖贴近地面并靠近深弯腿的脚后跟，上身向前弯曲，双臂下垂，小指并拢，手掌对准来球并稍微向前迎击。 当你的手触球时，双手跟随球的路径足球守门员技术，弯曲肘部和手腕。 用手臂将球靠近胸部，然后站起来。 要点：迎、挡、收、夹、压。 难点：完成动作时身体的协调性和敏捷性 3、老师组织学生模仿无球动作，学生在老师的指导下集体练习无球动作。 分解练习会、拦、收、夹、按，然后过渡到整体练习拦、收完整动作。 4、教师利用大屏幕播放视频，学生根据大屏幕上出现的镜头进行判断，并向相应方向做出单腿跪地接滚地球的徒手动作。

5、前后四人一组，面对面站成一列，距离6米。 练习互相扔滚滚球并跑动改变位置。 6、游戏：我是守门员 方法：在25米×25米的场地边缘设置20个球门，在场地中央设置运球区。 学生运球并用足弓推地球投篮。 如果守门员手中有球，或者没有守门员的空门则不能射门。 如果球偏离场地或被射入，学生必须将其捡起。 射击时间为30秒，三枪后交换镜头。 看看谁能保住最多的球，越多的守门员将获得奖牌奖励。 7、体能训练 （1）往返跑 （2）“我要长高”立卧撑往返跑：左右往返落地距离为3米。 1、组织阵型：×××××××××××××× 老师讲解并演示单腿跪地滚球动作，突出“迎、拦、收、夹、压”几个动作。 2.学生小组练习： 3.老师参观指导 4.要求学生展示 5.师生评价 6.师生交流要求：必须是强度适中的地滚球。 组织： 教学方法： 1、教师讲解、演示游戏练习方法和规则，并强调注意事项。 2、学生共同练习。 3.游戏回顾。 要求： 1、积极参与，遵守规则。 2、团结协作，注意安全。 比赛：场地组织自由运球区 自由运球区 教学方式： 1、教师讲解、演示比赛练习方法和规则足球守门员技术，强调注意事项 2、学生共同练习。

3.游戏回顾。 要求： 1.只能用脚弓推地球 2.积极参与，遵守规则，注意安全 课堂练习：场地组织 ▲××××××××××××安全 1 1 低 高 高 高 高 结束部分 1. 放松练习 2. 总结和安排课后练习 3. 整理器材 4. 分发奖牌 5. 师生欢送组织：学生站成横四排。 教学方法： 1、师生放松。 2. 老师总结讲课并布置作业。 要求：完全放松。 14个低场设备。 一块1.25×25米的场地。 2.每人一个足球。 3.标识盘。运动负荷预计练习密度：45%左右平均心率：120-130次/分钟最大心率：140-150次/分钟